基础物理虚拟仿真实验教学中心依托于物理实验教学中心，其发展历程大致经历了三个阶段：

      第一阶段是孕育奠基时期（1978-2002年）。陕西学前师范学院于1978年开始筹备设置物理学专业，一直到2002年处于成人教育、师资培训阶段。1982年开始招收物理专业的成人专科生，1985年开始招收物理专业的成人本科生，为我省培养了一批优秀的中学物理教师。从1981年开始学校先后多次投入资金来建设物理实验室，购置了用于基础物理实验教学的各种仪器和设备，为顺利开展日常物理实验教学提供了必要的条件，通过教学实践中不断的改革与探索，逐步完善和扩大了物理实验室的规模。

      第二阶段是初期建设时期（2002-2012年）。在此期间，我校处于普高教育和成人教育并存的阶段。2002年开始招收物理专业的普高专科生，2004年开始招收物理专业的普高本科生，2005年成功申请“电子信息与工程”专业并于同年开始招生，2009年《大学物理》被批准为校级“精品课程”。随着全校招生规模的扩大，原物理实验室同时承担着物理专业的各门实验课和我校理工科各专业的大学物理实验课的教学工作。与此同时，在“国培计划”和“省培计划”中还承担着对中学物理教师进行实验技能的专项培训任务。所以原物理实验室条件和教学需求出现了明显的矛盾，于是初步开启了基于虚拟仿真技术的物理实验教学的相关研究，在教学实践中不断进行改革与探索，逐渐确立了中心的建设思路和目标。

      第三阶段是重点建设时期（2012至今）。2012年我校改制为普通本科院校，学校加大了对物理实验教学中心建设的投资力度。对物理实验教学中心的实验设备进行了全面的扩充和提升，累计投入实验建设经费达235万元。2015年物理学专业被批准为校级“重点学科”，学校投入80万元重点学科建设经费，加强物理学科建设。在此基础上，于2017年成功获批校级“基础物理虚拟仿真实验教学中心”，学校投入专项建设经费50余万元，进一步增添了基础物理虚拟仿真技术的软硬设施，同时制定了一系列规章制度，加强软硬环境建设与实验教学改革。中心的软硬件环境得到极大改善，虚实结合、相互补充的实验教学体系进一步完善，教学效果日渐突出，教学质量明显提高。