第一章    总则

       虚拟实验室的主要功能作用，是为广大教师和学生提供充分的实验室资源，为教师从事教学科研、学生开展项目研究、毕业论文（设计）、课外科技创新活动，以及对外服务提供良好的实验环境和条件。

      第一条  为鼓励支持学生在课余时间参加虚拟式实验教学、科学研究以及课外科技活动，加强学生动手能力和创新能力，全面提高实验教学质量和水平，结合我校的实际情况，特制定本办法。

      第二条  实验室虚拟工作应贯彻“面向全体、因材施教、形式多样、讲究实效”的原则，重点培养学生的创新意识和动手能力。

第二章     管理

      第三条  组织管理。虚拟实验室的管理由实验中心（室）主任全面负责。负责制订年度工作计划和年度总结报告，负责虚拟实验项目的审查做好实验室运行记录及项目记录，包括虚拟范围、时间、内容、管理手段，对学生的覆盖面及效果分析等。

      第四条  虚拟实验项目管理。虚拟实验题目必须由实验中心（室）审批后备案。虚拟实验题目可由实验中心（室）提供，供学生选择，也可学生自行设计，经实验中心（室）组织相关人员审查批准后方可进行。虚拟实验项目的实验记录要由实验中心（室）存档。

       1.学生在实验项目完成后，应向实验室提交实验报告或论文等实验结果。实验中心（室）应及时做好虚拟实验教学的总结与交流工作，分享实验成果和心得体会，培养学生的口头表达和报告能力。

       2.每学期结束前一周，各实验中心（室）应将本学期内实验室使用情况及效果总结报告设备处备案。

      第五条  虚拟实验人员管理。进入虚拟实验室后应严格遵守实验室的各项规章制度，在实验指导教师、实验技术人员的指导下，进行实验活动。对违反实验中心（室）规章制度，并拒不接受管理的虚拟人员，实验中心（室）有权停止其实验项目的实施。

       1.实验中心（室）应根据参加虚拟实验学生人数和实验内容等情况，配备相应的指导教师和实验技术人员。提倡高年级学生参与实验室管理和协助实验指导，以解决实验人员人手不足的问题。

       2.实验室使用时，应有指导教师或实验技术人员值班，负责做好教学秩序、器材供应、实验室安全等管理工作，并认真做好实验室虚拟记录。

       3.学生进入实验室前，应阅读与实验内容有关的文献资料，准备好实验实施方案、步骤等有关实验准备工作，完成实验项目的方案设计、实验装置安装与调试等工作。

      第六条  使用虚拟实验室的程序

       1.要充分利用现代化教学手段，加快实验教学和实验室管理信息平台建设，创造条件实现网上预约、网上预习、网上虚拟实验等辅助实验教学和智能化管理，拓展实验室虚拟空间。

       2.虚拟实验题目由各实验中心（室）主管人员负责审查并安排进入实验室的具体时间。进实验室后先由实验室主管人员对虚拟人员进行所需设备的使用培训和实验室管理、安全教育，方可进行。

      第七条  虚拟实验室应做好教学文件的存档工作，例如规章制度、实验室运行记录、经费投入统计、学生立项证明、实验报告、发表的论文、获奖证书、科技创新作品以及具有特色的实验设计方案等。组织编写学生在虚拟实验室完成的论文汇编、科研项目汇编、参加各类大赛的获奖汇编等。